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标题: 好软件
本主题由 管理员 admin 于 2007-9-5 17:06:05 执行 移动主题 操作
哈哈
小学四年级
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2007-09-05 17:02
回复:好软件
软件是好啊!但谁能详细给大伙讲讲!

哈哈……快乐!
#11  
哈哈
小学四年级
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2007-09-05 17:07
回复:好软件
我回复的东西跑哪去啦?咋没了呢?

哈哈……快乐!
#12  
哈哈
小学四年级
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2007-09-05 17:08
回复:好软件
好了,找到啦!又回来啦!哈哈……

哈哈……快乐!
#13  
哈哈
小学四年级
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2007-09-05 17:09
回复:好软件
个性100 简单介绍

个性100智能因材施教系统概述
北京个性100教育科技有限公司创新研发的个性100智能因材施教系统是基于互联网应用模式,辅助教师进行因材施教的应用系统,系统通过对每位学生进行个性化智能差异分析,分析出学生知识掌握的薄弱环节,并针对每个学生的差异情况自动生成个性化的强化训练和学习方案 ,从而达到对学生一对一的个性化教育。对教学效果的跟踪、分析,使教师和学生的时间、精力有针对性投放,减负的同时快速提升学习成绩。
个性100智能因材施教系统创新性的应用计算机技术和    多媒体数字技术,突破多项技术难关,是教育软件的新一代产品。它在继承了上一代产品的网络优势和资源优势的基础上,实现了统计、分析和处理等多项智能化功能,属于国内独创,处于国内领先地位,并填补了国内空白,为教育事业提供了一套先进的、适合中国国情的教育软件产品。
系统集成了学校教学管理平台、教师教学平台、学生学习平台,家长三维督学平台,从四个维度有效关注教与学效果。系统目前推出语文、数学、英语、物理、化学五科并在逐步增加。
系统通过对学生学习过程的自动跟踪、统计和智能分析,检测出每个学生对知识点的掌握情况,并把结果反馈给教师、家长、学校和学生。教师根据系统提供的智能分析结果及时调整教学方案,并利用系统自动生成的个性化强化方案针对每个学生薄弱环节自动生成针对不同学生的不同作业和个性化的提升方案,有效提升学习成绩。家长通过系统可以动态了解孩子学习情况,及时针对孩子学习中的症结给予督促和引导。同时家长通过系统的沟通平台和老师,学校,孩子之间做到良好的沟通,共同关注孩子的成长。学校通过系统提供的各种客观数据,科学、有效、直观的掌握每个班级的学习情况和每位教师的教学情况。系统通过智能化的综合分析数据,为学校的现代化教学和管理提供科学依据。
系统设计理念
现实的教学活动中存在一些难于解决的问题:
1.教师统一授课无法顾及学生不同的学习能力。
2.教师教学负担沉重,在时间和精力上都无法真正关注到学生学习的个性化要求。
3.大部分学生对学习缺少兴趣、厌学,学习自主性不够。
4.学生课后遇到问题难于得到及时帮助和解决。
5.学生无法清楚了解自己学习上的薄弱环节,学习针对性不强。
6.持久的题海战术和盲目补习让学生学习压力过大,学生生理和心理负担过重。
教育活动中教师与学生面临的种种难题表明:针对学生个体差异,适应学生个性
学习需求的个性教育不仅是国家教育改革重要的研究课题,也是中国教育发展的必然趋势。个性100智能因材施教系统从教师、学生的基本需求出发,同时兼顾学校和家长的需求,是一套真正具有实效性的系统。
系统结构和运行环境
个性100智能因材施教系统基于互联网的应用模式,由教师辅助教学平台、学生个性学习平台、家长动态督学平台、学校科学管理平台构成的实效性系统。主要包含语文、英语、数学、物理、化学五科内容并正在逐步增加。公司现已研发完成个性100智能因材施教系统初中版,并已在全国各学校试点推行。公司将陆续开发完成个性100智能因材施教系统小学版和高中版。普通配置的宽频网络用户只需获得不同类型的个性100学习账号和密码,登录个性100网站:www.gexing100.com  即可实现不同平台的各项功能。
教师辅助教学平台
教师针对家里有电脑的学生,布置正常的作业,通过系统的智能出题、自动判题系统减轻教师负担。教师根据系统提供的智能分析结果及时调整教学方案。通过智能分析系统随时掌握每个学生的知识掌握状况,更好的关注到每个学生的个体差异,并利用系统自动生成针对不同学生的不同作业和个性化的提升方案,从而准确、快速地提高学生的学习成绩。通过系统,教师容易得到和有效利用优秀的教育资源,同时可以借鉴国内知名教师的授课经验和技巧。为老师提供教学电子资源的个性空间。
教师平台功能特色:
    减轻教学负担: 个性100能辅助教师日常授课、智能考试、智能作业、批阅试卷及作业,这些都在老师的简单设置下由系统自动完成,降低了教师的工作量,大大减轻教学负担,让教师有更多的时间与学生沟通和研究教学方法。
    个性差异分析:通过个性差异分析中心智能分析出班级及每个学生的差异情况,找到班级及每个学生的薄弱环节,为教师个性化教学提供科学依据。
    因材施教:以个性差异分析的结果为依据,通过系统自动的“全班薄弱出题”、“每个学生差异出题”、布置“个性化课程”等方式,针对班级、每个学生的不同情况进行提优补差,真正实现因材施教。
    寓教于乐:个性100设有的名师互动课堂,采用启发式、探究式、互动式等教学方式,运用视频、音频、FLASH动画等多媒体方式,轻松教学,充分展现名师风采。
    有效利用资源:个性100拥有精品课堂、经典题库、生动的多媒体课件等优秀教学资源,并且做到时时更新;教师为适合自己的个性化需求,建立适合自己的个性资源库。
    独创的智能主观判题系统:个性100还独立研发了一套智能主观判题系统,填补了目前该领域的空白,真正减轻教师批阅作业及试卷的负担,实现了教学智能化。
学生个性学习平台
学生通过学生学习平台,可以接收和完成教师布置的作业、试题、和各种学习课程,系统会自动跟踪记录学生的各种学习活动、智能分析出学生的知识掌握情况,从而系统又自动生成适合于每位学生个体差异的学习方案,使学生的时间和精力重点投向自己的薄弱环节,减负的同时快速提升学习成绩。系统通过智能判题系统,使学生及时发现自己的不足,学生做错的题系统给与详尽的解析过程和针对该知识点的讲解,从而使学生遇到问题可以得到及时解决,达到日学日精。系统在创设情境,启发式学习、趣味性学习、探究性学习、恢复学生自信心等方面对学生有很好的帮助。
学生平台功能特色:
    智能分析:个性100全程跟踪学生学习的每个环节,智能分析出学生每次考试、作业的情况,找到薄弱环节,分析结果作为学生个性化自学的依据和教师调整教学方案和布置个性化作业的依据。
    个性化学习:系统根据分析结果自动为每个学生量身定做学习方案,从而进行有针对性的自主学习和强化训练,减轻学生负担,从而实现真正的个性化学习。
1)    系统自动为学生批阅试卷,学生答题后马上可以查看答题结果,做错的题可以查看参考答案及解析.
2)    学生做错的题所对应的知识点,可以在试卷中直接点击进入相关知识点的名师互动课堂的学习.
3)    学生也可以根据差异分析结果为自己出题 ,不断提升学习成绩.
    趣味学习:个性100采用启发式、研究式、互动式等教学方式,并用FLASH动画、视频、音频等多媒体方式,激发学生的学习兴趣,寓教于乐、让学生轻松、快乐的主动学习。
    教学相长:系统通过角色之间的互相评卷功能,让学生之间发现相互的不足之处,在学习的过程中共同提高成绩。
    独创的智能答题系统:个性100还独立研发了一套智能答题系统,简化学生的答题程序,实现主客观判题功能,使学生利用计算机答卷判卷、参加各种考试的方式得以普及和实现,真正实现智能化
家长动态督学平台
个性100是家长动态跟踪学生学习情况及督学的平台,让家长随时了解孩子的动态,提示家长在整个学习过程中督促和引导孩子,让孩子在轻松快乐学习同时快速提高学习成绩。
家长平台功能特色:
    动态了解孩子:通过智能分析的结果,系统动态跟踪学生学习情况、知识掌握情况和学习进步情况,家长随时都能关注孩子的每一步成长
    三维动态督学:系统或教师为孩子布置的作业是否作答,答题具体结果如何,系统能自动触发短信告知家长,以便家长更好的督促孩子有效地完成作业;系统动态地把孩子的知识掌握情况和学习情况通过短信自动发给家长,以便家长按照孩子的个性化学习方案督促孩子学习
    家长课堂:个性100让家长在心理专家的帮助下,对孩子成长进行正确的教育&引导,让孩子健康成长,自信面对未来挑战。
    安全上网:个性100提供专门的浏览器,孩子可以在家长的设置下有选择地浏览网页,不受游戏及其它不良网站的影响。
学校教学管理平台
个性100智能因材施教系统是辅助学校教学管理,随时掌控每个班级的教学进度及教学效果,了解每个学生的学习动态,管理学校教学活动、教研活动、利用现代教学规范化管理的综合平台,是当今教学管理的首选的专业辅助工具。
学校平台功能特色:
    教学管理:个性100通过各种客观的数据(如班级平均分数、排名等等)科学、有效、直观的反映学校的教学水平,并可以对整个教学管理进行综合分析,为学校的现代化教学管理提供科学依据。
    师生管理:个性100不但能够让学校从整体上掌握各学年各班级的教学情况,还能够跟踪记录每个学生的学习情况,并且通过智能化的综合分析,管理学校的师生。
    资源平台:个性100拥有的优秀教学资源为学校教学所用,同时为适应学校个性化需求,形成校际间的资源整合,建立个性化资源平台。
    教学研究:学校之间可以组成教学联合团队,形成共同的教研组织,共同研究教学动态及教学方法,让资源有效扩展,共同提高教学水平

哈哈……快乐!
#14  
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2007-09-06 08:34
回复:好软件
大家好,才是真的好!~

要么好好活着,要么赶快去死.~
#15  
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回复:好软件
介绍的好详细呀,知道了,谢了!
#16  
版主
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资源有待加强
#17  
小学一年级
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2007-09-07 14:42
回复:好软件
资源共享!

很多事,知道得越多越痛,还是不知道的好。就算知道了,也是一种无奈。
#18  
︶ㄣ双双ㄜ
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2010-01-28 20:04
回复:好软件
什么软件啊?????????

︶ㄣ双双ㄜ
#19  
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